LA FORMA
La forma se encarga de los aspectos organizativos en el proceso de la distribucion de los estudiantes en un dominio de organizacion espacial que es la que genera los distintos grupos estudiantiles, llevandose a cabo en forma individual o grupal y la organizacion temporal del proceso es la que distribuye por periodos academicos o escolares tales como: años, semestres, trimestres, bimestres y semanas.
Las clases se desarrollan en forma diversa segun el tipo de contenido que va enseñar: tipo academico que son los saberes,tipo laboral que son las practicas,tipo investigativo que son los desarrollos de proyectos.
en el transcurso de la historia de la educacion, las clases han sobrevivido a todos los modelos pedagogicos y a las multiples innovaciones didacticas.
Las clases eran grandes lecciones que circulaba alrededor de los libros clasicos ,ahora las lecciones se transformaron en clase magistral que es la que no solo posibilita la exposicion coherente profunda y critica de un saber por parte del docente, si no que permite desarrollar un proceso de comunicacion y informar conocimientos donde se le conoce el nombre de conferencia,comprendiendo el desarrollo de habilidades, de pensamientos y de valores que van adheridos a las logica de las ciencias en el mundo social que nos rodea.
Lo escencial es que un curriculo diseñe un plan de formacion donde confluyan a todos los tipos de clases magistrales, por ejemplo: un tema que se introduzca en una gran conferencia o debate con preguntas problematicas,profundizando con una gama de seminarios reforzandola por medio de talleres.
Con la practica laboral se busca enriquecer la experiencia y las expectativas previas del alumno frente a un campo de trabajo.
Bibliografia: libro, lecciones de didáctica general.
Autores: Carlos M Alvarez de zayas, Elvia María Gonzales agudelo.
google imagenes.
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